Formación a familias y tutores

Autolesiones en la infancia y la adolescencia: cómo detectarlas y acompañar desde la familia

Desde Psicodinamic ofrecemos una formación dirigida a familias que desean comprender qué son las conductas de autolesión en la infancia y la adolescencia, cómo detectarlas a tiempo y de qué manera acompañar desde casa de forma segura, respetuosa y eficaz.

Las autolesiones generan miedo, confusión y muchas preguntas en el entorno familiar. Esta formación tiene como objetivo ofrecer información clara, sin alarmismos, ayudando a las familias a entender el sentido de estas conductas y a posicionarse como una figura de apoyo y protección para sus hijos e hijas.

Contenidos de la formación

• Qué son las autolesiones y por qué pueden aparecer en la infancia y la adolescencia.

• Diferencia entre curiosidad, malestar emocional y riesgo.

• Señales de alerta emocionales, conductuales y relacionales.

• Cómo hablar del tema en casa sin generar miedo ni confrontación.

• Qué hacer y qué evitar cuando se detecta una conducta de autolesión.

• Cuándo y cómo pedir ayuda profesional.

Objetivos

• Aumentar la comprensión familiar sobre las autolesiones.

• Ofrecer pautas claras de acompañamiento desde casa.

• Reducir el miedo y la sensación de desorientación.

• Favorecer una relación de confianza y apoyo con el/la menor.

Conductas de riesgo y adicciones: prevención y acompañamiento desde la familia

En Psicodinamic hemos diseñado esta formación para familias que desean comprender y prevenir conductas de riesgo y adicciones relacionadas con el uso de pantallas, la alimentación o el consumo de sustancias en la infancia y la adolescencia.

La familia es un factor clave de prevención y protección. Esta formación ofrece herramientas para identificar situaciones de riesgo, fortalecer el vínculo familiar y acompañar de manera coherente, evitando respuestas basadas únicamente en el control o el castigo.

Contenidos de la formación

• Conductas de riesgo en la infancia y adolescencia: qué son y cómo se manifiestan.

• Adicciones digitales, alimentarias y al consumo de sustancias.

• Factores de riesgo y factores de protección en el entorno familiar.

• Cómo poner límites claros y sostenidos.

• Comunicación familiar y coherencia educativa.

• Qué hacer cuando la conducta ya está presente.

• Cuándo buscar apoyo profesional.

Objetivos

• Comprender qué se consideran conductas de riesgo en cada etapa evolutiva.

• Identificar señales tempranas de posible conducta adictiva.

• Ofrecer pautas de prevención desde el entorno familiar.

• Acompañar sin normalizar ni dramatizar en exceso.

Cómo mejorar la comunicación familiar con niños, niñas y adolescentes

Desde Psicodinamic ofrecemos esta formación dirigida a familias que desean mejorar la comunicación con sus hijos e hijas, especialmente durante la infancia y la adolescencia, etapas en las que el diálogo puede volverse más complejo y cargado de tensión.

Una comunicación familiar saludable no significa ausencia de conflicto, sino la capacidad de hablar, escuchar y poner límites de forma clara y respetuosa. Esta formación proporciona herramientas prácticas para fortalecer el vínculo familiar y favorecer un clima de confianza.

Contenidos de la formación

• Qué entendemos por comunicación familiar saludable.

• Cambios comunicativos en la infancia y la adolescencia.

• Escucha activa y validación emocional.

• Cómo poner límites sin gritar ni romper el vínculo.

• Errores frecuentes en la comunicación familiar.

• Gestión de conflictos cotidianos en casa.

• Comunicación en momentos difíciles.

Objetivos

• Mejorar la calidad del diálogo familiar.

• Favorecer un clima de confianza y seguridad.

• Reducir conflictos repetitivos en casa.

• Fortalecer el vínculo entre adultos y menores.